Educación Medioambiental: Naturalización patios

PROYECTO "EL PATIO ESCOLAR DE LOS SENTIDOS" (NATURALIZACIÓN)

Este curso iniciaremos la naturalización de los patios eliminando hormigón y recuperando zonas verdes con árboles en esos espacios por haber sido seleccionada nuestra propuesta en el concurso de “Naturalización de Patios Escolares de Infantil y Primaria”, convocado por el Ayuntamiento de Santander junto con SEO/BirdLife. Aquí tenéis una presentación de cómo quedará el recinto del colegio tras las obras. En este otro enlace tenéis la noticia completa.

También hemos abierto una ventana a la Naturaleza reduciendo las siegas de las zonas verdes del colegio (más información aquí). El recinto escolar pasa a ser una isla de biodiversidad entre tanto hormigón y edificio.

Se trata de propiciar un cambio en el modelo de gestión de zonas verdes hacia un modelo más naturalizado, favoreciendo procesos naturales y de ecosistemas más equilibrados y resilientes (suelo, agua, flora, fauna, gestión ambiental…).

Es necesario un nuevo concepto de zona verde urbana que mejore la sostenibilidad y la relación de nuestro alumnado/familias con los espacios verdes del colegio. Se trata de aumentar la biodiversidad vegetal que, a su vez favorece el incremento de insectos y aves. Todo ello con el objetivo de reforzar las estructuras vegetales para ofrecer un hábitat de calidad a esa flora y fauna, además de hacer más ecológica la gestión de las zonas verdes. Las acciones de naturalización consisten en pasar del césped al prado natural o herbazal. (En la foto de la izquierda: placa del Ayuntamiento de Santander, dentro del proyecto Santander Capital Natural, que nos reconoce como Jardín Biodiverso)

Las praderas y herbazales tienen funciones ecológicas al convertirse en espacios de interés para la biodiversidad donde se desarrollan invertebrados que, por un lado permiten alimentar diferentes especies de pájaros, y por otro actúan también como reservorio de fauna útil que participa en el control biológico de plagas y enfermedades que afectan a los espacios verdes de la ciudad, lo que forma parte de una gestión integrada de la jardinera que prioriza los tratamientos naturales. Además, a través de la floración, se ofrece también alimento a los insectos polinizadores, tan importantes para los ecosistemas. Por ello, es importante reducir las siegas para que árboles/arbustos y demás plantas puedan brotar de sus propias semillas y hacerse grandes. Cosa que las siegas continuas impiden, pues las cortan en sus estadios iniciales de crecimiento.

Naturalizar el entorno aumenta la biodiversidad Respeta las hojas caídas

Tener un tronco viejo en el jardín invita a que plantas y muchos animalitos vivan en él.

Este proyecto lo llevamos a cabo con el asesoramiento de SEO BirdLife. El ayuntamiento de Santander también en colaboración con SEO BirdLife en distintos parques y zonas verdes de la ciudad (incluido el parque Dr Morales) está realizando experiencias similares. Otra medida que ya está el ayuntamiento implementando son los "alcorques vivos". El cuadradito de tierra que rodea los árboles urbanos tendrá menos siegas para permitir que brote flora silvestre. Foto con cartel explicativo que ya están poniendo en algunas calles:

Este proyecto escolar nos lleva a investigar qué beneficios aporta la reducción de la siegas para incrementar la biodiversidad en el entorno escolar, constituyéndose esta experiencia como un libro abierto para el alumnado.

Ser una isla de biodiversidad en nuestro entorno nos va a permitir observar el aumento de plantas, insectos, aves y otros invertebrados. En este blog iremos poniendo el resultado de nuestras observaciones, así como de nuestras acciones plantando árboles/arbustos y plantas.

Alumnado del tercer ciclo realiza una segunda plantación de arbustos,

añadiendo 60 más a los 70 que plantaron el curso pasado

(Laurel, Avellano, Cornejo y Bonetero).

Graacias a la colaboración de SEO Birdlife y

Parques y Jardines del ayuntamiento de Santander